Educación inclusiva

Materiales de Atención a la diversidad

Este proyecto pretende ofrecer a padres y educadores un material de consulta sobre todos los temas relacionados con la Diversidad en el aula: trastornos del aprendizaje. Los contenidos están estructurados en fichas, cada una de ellas dedicadas a un tema concreto. Las fichas serán publicadas periódicamente durante los próximos meses. No obstante, al final del proceso, el objetivo es elaborar un contenido completo que será distribuido por distintos centros educativos.

incluD-ed: Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad

Captura de pantalla de la web "incluD-ed"

Red europea, cofinanciada por el Fondo Social Europeo y promovida por la Fundación ONCE, que nace como una iniciativa colaborativa que pretende promover, identificar, difundir e intercambiar buenas prácticas en el ábito de la educación inclusiva para personas con discapacidad en Europa, con el fin de mejorar las oportunidades de empleabilidad e inclusión laboral.

III Congreso Internacional y IV Nacional de Audición y Lenguaje, Logopedia, Apoyo a la integración y Multiculturalidad

Inicio: 20/04/2012

Fin: 21/04/2012

Temática del congreso: "Familia y escuela: perspectivas de futuro".
Durante la celebración del Congreso se realizarán talleres prácticos

Congreso Síndrome UP 2011: Un abrazo a la discapacidad

Inicio: 16/12/2011

Fin: 17/12/2011

¿Te animas a aprender a descubrir capacidades donde algunos sólo ven dificultades? ¿A compartir tus experiencias personales? ¿A escuchar a quienes tienen mucho que decir, bien porque son expertos o bien porque la vida los ha convertido en especialistas de la convivencia y la valoración de la discapacidad?

V Jornada Debate del Observatorio Estatal de la Discapacidad 'Discapacidad y Educación'

Inicio: 14/12/2011 10:00

El próximo 14 de diciembre se celebra en Santiago de Compostela la V Jornada Debate del Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED), que bajo el título ‘Discapacidad y Educación’ organizan la Xunta de Galicia y el OED. Representantes del Ministerio de Educación y de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, miembros del movimiento asociativo de la discapacidad y profesionales de la enseñanza analizarán en este encuentro la situación actual, retos y objetivos de la atención a la diversidad en el sistema educativo.

II Congreso Internacional de Autismo "Intervención Educativa en los trastornos del espectro autista II"

Inicio: 17/11/2011

Fin: 19/11/2011

Son objetivos de este congreso internacional: Proporcionar un foro de encuentro y discusión a profesionales, sanitarios, educativos y de los servicios sociales, y familias que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre el alumnado con Trastornos del Espectro Autista.

Becas 2011-2012 Fundación Universia y Fundación Carolina

Fundación Carolina abre la convocatoria de Becas 2011-2012 de formación para estudiantes procedentes de Latinoamérica.

Las universidades españolas, en el punto de mira de la accesibilidad y la inclusión educativa

En el marco de la Conferencia Internacional “la Educación Inclusiva como vía para favorecer la cohesión social”, varios especialistas en discapacidad y universidad han analizado la situación actual de las universidades españolas desde el punto de vista de la accesibilidad y la inclusión educativa.

El CERMI denuncia que la reforma educativa ignora los mandatos de la Convención de la ONU

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha denunciado que la reforma educativa que prepara el ministerio de Educación ignora los mandatos que en materia de enseñanza inclusiva impone a España la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, firmada y ratificada por nuestro país.

Políticas públicas sobre apoyo y refuerzo educativo: evidencias internacionales

Portada del número extraordinario 2012 de la Revista de Educación

El número extraordinario 2012 de la Revista de Educación, dedicado monográficamente a las Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo, incluye un interesante artículo de Francesc Pedró, de la Sección de políticas educativas y desarrollo docente de la Unesco, en el que se analizan las evidencias empíricas existentes, a nivel internacional, sobre la eficiencia de las políticas de apoyo y refuerzo educativo.

Educación inclusiva

Próximos eventos